2009年01月09日
１＋１（科学）
科学というより数学、数学というより算数の話。たぶん教育大国を自認してはいないと思う、日本という国では算数といえば３＋２の答えを聞いて、５と答えたらよくできましたと言うようだ。だがこうした教え方は正直、あまり面白くない。
確かにリンゴが３個のったお皿と２個のったお皿があって、合計いくつというのであれば答えは５個でも間違えてはいない。だが仲良く２個ずつ分けて１個は半分にするという答えだって正解にしてもいいだろう。国によっては答えが１０になる足し算の問題を考えなさい、と教えるところもあるそうだが、こうした問題の方が想像力を働かせる余地があってよほど楽しいではないか。
ではもう少しひねりを加えて「１＋１＝２にならない方法」というのを考えてみよう。こういう単純な問題は人によってはなかなか答えが出しにくい。
まっさきに思いつきそうなのは１＋１＝３−１とか１+１=０．５＋１．５としてしまうものだろう。屁理屈だが確かに答えが２にはなっていないし、整数の足し算を見て引き算や少数を思いつかなければこの答えは出てこない。大仰にいえば世の中に足し算しかない世界であれば、引き算や少数を発明できる天才だけがこの答えを導き出せるのである。
他にも１mg＋１g＝１００１mgという解答もなくはない。単位をつけくわえるのでちょっと卑怯かもしれないが、１＋１が１００１になるというのはなかなかインパクトがあるので個人的には面白い。あるいは１ドル＋１ジンバブエドル、というのもひねくれていて楽しいだろう。ちなみに私が解答するならこんな答えになる。
１＋１＝１０
なぜこうなるのか、解ける人にはかんたんに解けると思う。
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